La cooperación intergubernamental de la UNESCO. Influencia en la política educativa de uso de las tecnologías en México y Cuba

Resumen

El presente artículo pretende ofrecer un marco analítico desde un punto de vista académico acerca

del rol de los organismos de cooperación intergubernamental como agentes de influencia exógena

que impulsa a los estados para establecer políticas de uso de las TIC, el análisis está centrado en el

discurso la Organización de las Naciones Unidas (ONU) que como organismo un internacional y

con alcance global manifiesta a través de la Organización de las Naciones Unidas para la

Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) una influencia histórica en las decisiones que han

tomado los estados para diseñar políticas educativas, El resultado es una investigación documental

que ha indagado en las resoluciones y los informes éste organismo así como la forma en que ha

permeado en el diseño de políticas de uso de las tecnologías en los estados soberanos de México y

Cuba.